Zehn Jahre ISM in Köln: Was brachte es, berufsbegleitend zu studieren?

Als praxiserfahrene Alumna erhielt sie schon ab dem 3. Semester das Angebot, an der ISM parallel zu unterrichten. Das verlockende Angebot lehnte sie jedoch ab: „Das wäre damals zu viel gewesen, neben Vollzeitjob und Studium samstags.“ Sie war zuvor schnell aufgestiegen in Leitungspositionen. Dann hielt sie inne, wechselte wieder in eine Position im Team. Ein Schritt zurück? So empfindet sie es nicht, sondern betont, die bewusste Entscheidung: „Ich wollte im Konzern den strategischen Blick auf Unternehmensführung und Mitarbeiterentwicklung erweitern.“

Aus dem berufsbegleitenden Studium ist ihr bis heute besonders das strategische Instrumentarium im Management wichtig geblieben, und sie findet: „Insgesamt war die Qualität der Lehre höher als im Erststudium. Beim Auslandsaufenthalt, den die ISM vermittelt hat, konnte ich in Dublin mein Netzwerk sehr ausbauen und bekam auch da neue Blickwinkel auf die Fachthemen vermittelt.“

Wie man die Zusatzarbeit, die das berufsbegleitende Studium mit sich brachte, mit dem Beruf verbindet, war eine wichtige Frage: „Das bedeutete natürlich, weitere Stoßlernzeiten einzuplanen und zu erkennen, wie man mit den eigenen Kapazitäten haushalten muss.“ Diesen Lerneffekt beherzigt sie bis heute, mit einer Arbeitswoche von häufig weit mehr als 50-Stunden. Sie weiß um den Wert, auch mal eine längere Pause einzulegen, zum Beispiel über ein Sabbatical: „Ich kenne meine Ressourcen und weiß, wann ich sie erneuern muss.“

Es beeindruckt sie, wie gut ihre Studierenden heute methodisch mit Internettools und Webinstrumenten vertraut und wie flink sie bei den Anwendungen sind. „Auch künstliche Intelligenz sehe ich als guten Unterstützer für sie, rate aber dazu, unbedingt die KI-Ergebnisse zu checken.“

Obwohl Daniela Eder selbst ein Fan hybrider Büros ist, arbeitet sie viel und gerne gerade vor Ort im Unternehmen. Für die sogenannte Generation Z schätzt sie diese Entwicklung jedoch zwiespältig ein: „Angesichts der weit verbreiteten hybriden Arbeitsweise haben sehr junge Berufstätige kaum noch die Chance, ein Teamgefühl zu entwickeln und sind laut Studien schneller bereit, den Job zu wechseln.“ Deshalb empfiehlt Eder, junge Kolleginnen und Kollegen im Berufsleben stark zu unterstützen, damit sie gut auffangen werden und sich auch emotional an ein Unternehmen besser angebunden fühlen.