München goes international
Im Jahr 2025 feiert der ISM Campus München sein 15. Jubiläum. In dieser Zeit haben hier rund 3800 Studierende bislang ihren Abschluss gemacht. Beim jährlichen Oktoberfest erleben die Studierenden einen Teil deutscher Kultur. Aber auch Internationalität wird im Studienalltag am größten ISM- Campus von Studierenden wie Dozenten gleichermaßen gelebt: „Was ich am meisten am Campus München schätze: die großen Freiheiten zur Gestaltung der praxisnahen Lehre. Hiervon profitieren wir im Masterstudiengang Real Estate Management, z.B. mit unseren einwöchigen Exkursionen zu Immobilienprojektentwicklungen auf Mallorca", so Prof. Dr. Werner Pauen, Dozent und Program Director im Master Studiengang Real Estate Management.
„Die Lehre endet nicht einfach in der Vorlesung“, berichtet Khafif. „Die Lehrenden geben darüber hinaus Einblicke und Impulse in die Praxis sowie in die Wissenschaft. Da ich bereits an anderen Hochschulen und Bildungseinrichtungen gelehrt habe, kann ich nur sagen, dass die ISM hier oft engagierter und zielorientierter die Verzahnung von Lehre und Praxis umsetzt. Genau deshalb suchen Studierende, sei es im Bachelor oder im Master, die ISM auf.“
„Neben der hohen Qualität der Lehre sehe ich vor allem die Beratungsprojekte als wichtige Bausteine in der Ausbildung unserer Studierenden an.“
Prof. Dr. Ricarda Merkwitz
Mehr Spaß, mehr Leistung
Und zu guter Letzt gilt für Wissenschaft und Forschung, was für jede Arbeit gilt: Je mehr Spaß man hat, desto leichter geht die Arbeit von der Hand. Prof. Dr. Irmgard Mausz, Dozentin am Campus München und im Business Psychology & HR Department der ISM, bestätigt: „Ich mag die Atmosphäre am Campus, also z.B. den Humor von Kolleginnen und Kollegen. Ich gehe selten aus dem Büro, ohne mit anderen gelacht zu haben.“
Auch ihre Studierenden schätzten dies, berichtet sie: „Ich blicke zurück auf viele schöne Momente in der Lehre, wenn ich meine Studierenden für mein Fach begeistern kann. Dazu bekomme ich immer wieder schönes Feedback: Eine inzwischen ehemalige Studentin sagte mir einmal, dass wissenschaftliches Arbeiten nicht zu ihren liebsten Aufgaben zählte, bis sie dann im Forschungsprojekt bei mir war und sie nun so viel Spaß daran gefunden hat, dass sie überlegt zu promovieren.“
AACSB Akkreditierung
