Drei neue Partnerhochschulen bereichern das ISM-Netzwerk
Die ISM erweitert ihr internationales Hochschulnetzwerk um drei renommierte Institutionen: die International University of Monaco (IUM), das International Management Institute (IMI) New Delhi und die Universidad de Diseño, Innovación y Tecnología (UDIT) Madrid. Jede dieser Hochschulen bietet ein einzigartiges Profil und eröffnet Studierenden neue Möglichkeiten für internationale Erfahrungen.
Monaco: Studium im Zentrum der Luxusbranche
Die IUM gehört zur OMNES Education Group, ist AACSB- und AMBA-akkreditiert und bietet Bachelor- und Masterprogramme mit starker internationaler Ausrichtung. Besonders im Fokus stehen Themen wie Luxusmanagement, Finanzen, Innovation und Sports Business – eingebettet in das exklusive Umfeld des Fürstentums Monaco.
Neu-Delhi: Führende Wirtschaftsausbildung in Indien
Das IMI zählt zu den renommiertesten Business Schools Indiens. Die 1981 gegründete Institution ist AACSB- und AMBA-akkreditiert und richtet sich im Rahmen der Kooperation an ISM-Masterstudierende aus sieben Programmen. Angeboten werden englischsprachige Kurse aus spezialisierten Postgraduate Diplomas – darunter Banking & Finance, HRM und General Management.
Madrid: Kreativität trifft Technologie
Die UDIT ist Spaniens größte Universität für Design und Technologie. Mit rund 2.000 Studierenden bietet der private Campus in Madrid eine kreative Lernumgebung mit vielfach ausgezeichneten Projekten – darunter dem National Design Award, verliehen durch den König von Spanien. Die Erasmus+-Partnerschaft richtet sich an ISM-Bachelorstudierende der Programme IM, IME, MCM, TEM, GBF und dual.
Neue Impulse durch internationale Beziehungen
Carolin Krabs, Vizepräsidentin für Internationale Beziehungen an der ISM, betont: „Jede dieser Partnerschaften erweitert unser Portfolio um spannende Standorte und bietet unseren Studierenden ein unverwechselbares internationales Lernumfeld. Wir freuen uns auf eine starke und inspirierende Zusammenarbeit – sowohl in akademischer als auch in kultureller Hinsicht.“
